1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее Положение разработано в соответствии с:

· Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. Nº 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации";

· Постановлением Правительства РФ от 31.05.2021 г. Nº 825 «Об федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

· Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24.03.2025г. № 266 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

• Уставом АНО ДПО «Байкальский образовательный центр».

1.2. Настоящее Положение регулирует деятельность Образовательного  центра по форме организации образовательного процесса по программам дополнительного профессионального образования (повышения квалификации, профессиональной переподготовки), в очной, заочной и очно-заочной форме, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

2. ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

2.1. Очная форма обучения – одна из форм организации процесса получения образования в Образовательном центре. Основное внимание уделяется аудиторным занятиям, в ходе которых обучающиеся взаимодействуют между собой и с преподавателем, посредством ведения открытого диалога, дискуссий, ответов на вопросы.

2.2. Виды аудиторных занятий, применяемых в Образовательном центре: лекции, практические занятия, семинары, консультации и другие виды, определенные учебным планом.

2.3. В Образовательном центре очная форма обучения реализуется:

- путем посещения обучающимися учебных занятий по предметам и темам учебно-тематического плана, а также с использованием дистанционных технологий обучения.

2.4. Получение дополнительного профессионального образования по очной форме обучения предполагает обязательное посещение обучающимися учебных занятий по предметам учебного плана.

2.5. Слушателям, осваивающим образовательные программы по очной форме обучения, предоставляются на время обучения учебные пособия, нормативно правовая литература и др. информационные средства, имеющейся в Образовательном центре.

2.6. Образовательная деятельность по образовательным программам дополнительного профессионального образования на базе Учебного центра организуется c расписанием занятий, которое составляет Учебный центр. Так же образовательная деятельность по образовательным программам дополнительного профессионального образования организуется на базе медицинских организаций и предприятий, в соответствии с договором на оказание образовательных услуг в сетевой форме.

2.7. Реализация программ дополнительного профессионального образования на базе образовательного центра сопровождается проведением текущего, промежуточного (при необходимости), итогового контроля.

2.8. Освоение образовательных программ по очной форме обучения завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена, зачета, тестирования.

2.9. Лицам, успешно освоившим образовательную программу дополнительного профессионального образования и прошедшим итоговый контроль, выдаются документы, установленного образца.

3. ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Организация образовательного процесса на очно-заочной форме обучения регламентируется учебным планом, расписанием занятий, утверждаемыми Председателем образовательного центра.

 3.2. Основной организацией учебного работы в очно-заочной форме обучения является:

- групповая консультация;

- индивидуальная консультация;

- зачет;

- самостоятельная работа слушателей.

3.3. Реализация дополнительного профессионального образования по очно-заочной форме обучения сопровождается проведением текущего, промежуточного (при необходимости), итогового контроля.

3.4. При осуществлении текущего контроля знаний возможно использование дистанционных образовательных технологий. Соотношения количества учебных занятий, проводимых в очном и дистанционном режимах, определяется образовательным учреждением в соответствии с программами обучения.

3.5. Липам, успешно освоившим образовательную программу дополнительного профессионального образования, профессионального обучения в очно-заочной форме и прошедшим итоговый контроль, выдаются документы установленного образца.

4. ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

4.1 Заочная форма обучения - форма организации учебного процесса, которая сочетает в себе очное обучение и самообучение с применением дистанционных образовательных технологий. Большой объем знаний слушатели осваивают самостоятельно.

4.2 Заочная форма обучения осуществляется по тем же учебным кланам, В том же объеме, с тем же перечнем изучаемых дисциплин, что и очная.

4.3 Заочная форма обучения характеризуется важностью:

а) получение базы знаний, обучающей литературы, электронных материалов в Образовательном центре;

б) изучение дидактических материалов, консультации с преподавателями, промежуточная аттестация (при необходимости);

в) проверка усвоенного материала и итоговая аттестация.

4.4 Реализация программ дополнительного профессионального образования по заочной форме обучения сопровождается проведением текущего, промежуточного, итогового контроля.

4.5 Освоение программ по заочной форме завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.

4.6 Липам, успешно освоившим образовательную программу профессионального образования в заочной форме и прошедшим итоговый контроль, выдаются документы установленного образца.

4.7 C развитием информационных технологий, заочное обучение постоянно модернизируется, сочетая в себе элементы электронного и дистанционного обучения.

5. ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

5.1 Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, обеспечивающих передачу на электронных носителях дидактической информации лично обучающемуся. Электронное обучение (далее – ЭО) не требует опосредованного (на расстоянии) взаимодействия слушателей и педагогических работников.

5.2. Все образовательные программы реализуются в смешанном (комбинированном) режиме - в зависимости от специфики образовательных задач и представления учебного материала.

6. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

6.1 Дистанционное обучение - образовательные технологии, реализуемые с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

6.2. Дистанционное обучение - процесс получения знаний, умений, профессиональных компетенций с помощью электронной информационно-образовательной среды, основанной на использовании модульных образовательных программ и новейших информационных технологий, обеспечивающих обмен учебной информацией на расстоянии и администрирования учебного процесса.

6.3. При реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий в Образовательном центре созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя:

- электронные и информационные ресурсы;

- электронные образовательные ресурсы;

- совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств.

6.4. Целью дистанционного обучения предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, независимо от их местонахождения.

6.5. При дистанционном обучением Образовательный центр обеспечивает каждому обучающемуся возможность доступа к средствам дистанционного обучения в объеме часов учебного плана.

6.6. При дистанционном обучении осуществляются следующие виды учебной деятельности:

- самостоятельное изучение учебного материала дискретно по темам;

- промежуточный самоконтроль;

- консультации;

- итоговый контроль.

6.7. Самостоятельное изучение учебного материала составляет основу дистанционного материала. Время на самостоятельное изучение учебного материала определятся учебно-тематическим планом освоения программы.

6.8. По изучению темы обучающийся выполняет промежуточный самоконтроль.

6.9. В целях оказания слушателям помощи в освоении образовательных программ Образовательный  центр осуществляет консультации. При возникновении вопросов слушатель консультируется с преподавателем или с куратором обучения.

6.10. По мере изучения всех тем, слушатели допускаются к итоговому контролю, который проходит дистанционно.

6.11. Оформление итогов обучения осуществляется в соответствии с установленными требованиями.

6.12. При реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий, Образовательный  центр ведет учет и осуществляет хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном носителе и/или в электронно-цифровой форме.

7. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

7.1 Учебный процесс Образовательного центра с применением дистанционных технологий организуется с использованием информационных и телекоммуникационных технологий, электронных информационных образовательных ресурсов Образовательного центра, систем/платформы дистанционного обучения, информационно-образовательных ресурсов электронных библиотечных систем и разнообразных открытых ресурсов Интернета.

7.2. Электронная информационно-образовательная среда Образовательного центра состоит, в частности, из:

· электронных информационных ресурсов;

·электронных образовательных ресурсов.

7.3. К электронным информационным ресурсам Образовательного центра относятся следующее:

- официальный сайт АНО ДПО «Байкальский образовательный центр», содержащий локальные нормативные акты, справки, информацию об образовательном процессе, о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности;

- информационный портал, который содержит тематическое описание имеющихся

информационно-образовательных ресурсов;

- каталог видеолекций, полнотекстовая основная и дополнительная литература, полнотекстовые периодические издания, мобильные приложения.

7.4. К электронным образовательным ресурсам Образовательного центра относятся следующее:

- электронная платформа дистанционного обучения Moodle;

- личный кабинет слушателя, который позволяет обучающимся получать персонифицированную информацию об образовательном процессе;

- электронные учебно-методические комплексы, видеолекции, полнотекстовая, основная и дополнительная литература, полнотекстовые периодические издания;

- база тестовых заданий для процедур тренировочного, контрольного и итогового тестирований;

 - электронные информационно-библиотечные ресурсы (доступ к электронно-библиотечным системам, к специализированным подписным электронным базам данных).